Artículo Del modelo comprensivo de la LOGSE a la escuela inclusiva de la LOE.
RESUMEN ARTíCULO

A pesar de que la Ley Orgánica de Educación representa un gran avance hacia un modelo de escuelanclusivo, siguen sin estar resueltas las concreciones que va a tener este modelo en los centros.

AUTORES
Serra Capallera, Joan
ETAPAS
TAXONOMIA


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