Capítulo Deporte y educación en valores
RESUMEN CAPíTULO

El deporte tiene en nuestra sociedad una presencia y una importancia cada vez mayores. Lo hallamos como una de las formas fundamentales de ocupar el tiempo de ocio de las personas, en la ropa que nos ponemos, en las tendencias de la moda y, claro está, en los medios de comunicación y en la publicidad. ¿Podemos aprovechar la extensión e importancia de este fenómeno y hacer del deporte un recurso para educar en valores a nuestro alumnado? ¿Es educativo el deporte? Este capítulo plantea la necesidad de que se den unas premisas determinadas para que la práctica deportiva sea un vehículo de educación en valores.



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COLECCIONES: Claves para la Innovación Educativa

Resumen del libro
A pesar de que vivimos en una sociedad donde los valores dominantes responden al credo hedonista, donde cultivar el cuerpo según los cánones estéticos de moda –aún a costa de la salud– se convierte en una religión, donde vemos en la televisión y en otros medios de comunicación cómo se ensalza la competitividad, aun a costa de la solidaridad, como rasgo que se fomenta entre los más jóvenes, surge desde la escuela —a través de la educación física– otra manera de entender la competencia, la salud y el equilibrio personal. Es una área que además nos permite, de modo natural, trabajar otros contenidos de tipo transversal. En este sentido se recoge en este libro una muestra de reflexiones y experiencias (de educación infantil, primaria y secundaria) llevadas a cabo por docentes de educación física que apuestan por una enseñanza comprometida con la educación integral de la persona.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Educación infantil y primaria
Educación secundaria