Artículo Desafíos físicos cooperativos en el aula de educación física: una experiencia de aventura.
RESUMEN ARTíCULO

Se va extendiendo un creciente malestar entre el alumnado de las clases de educación física según van alcanzando niveles educativos más altos; lo que se trata en clase no lesnteresa, no les motiva, no conecta con ellos y a muchosncluso les aparta de la actividad física, con lo que no alcanzan el objetivo de establecer hábitos vitalicios de ejercicio físico. Pero existe otra manera de llevar a cabo la clase de educación física; una manera que engancha al estudiante en todo lo que pasa en el aula, que le motiva desde el momento en que entra en ella a través de una serie de actividades que mezclan la diversión y la aventura, pero de una manera educativa para alcanzar objetivos de tipo físico, cognitivo y afectivo; este tipo de actividades son los denominados desafíos físicos cooperativos.

AUTORES
Fernández-Río, Francisco Javier


FORMATOS DISPONIBLES
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COLECCIONES: Revista Tandem

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