Artículo Descubriendo la escritura infantil en 2.º curso del grado de Magisterio Una experiencia en la Universidad de Cantabria
RESUMEN ARTíCULO

Desde la universidad creemos en la necesidad de establecer puentes con la sociedad y la escuela. Una escuela de futuros ciudadanos competentes para afrontar los retos sociolaborales de una sociedad inmersa en conocimiento e información. Es oportuno que los maestros y maestras conozcan los procesos de adquisición y aprendizaje de la escritura, no solo como objeto que los niños y niñas tienen que manejar, sino también como instrumento de aprendizaje en un contexto educativo tan complejo y cambiante. Presentamos una práctica para estudiantes del grado de Magisterio que permite reflexionar y descubrir aspectos sociales y comunicativos de una herramienta cultural que traspasa las paredes del aula.



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista
Monografía
AULA DE DIDÁCTICA
Intercambio
Informaciones