Artículo Desde la escuela a la transformación urbana Bici-tantes construyendo bi-ciudad
RESUMEN ARTíCULO

«Biciudadanía para ambientes escolares» aborda la movilidad activa, el uso y cuidado del entorno comunitario desde cimientos relacionales y culturales. Incorporamos la bicicleta a la escuela como un acto creativo que fomenta la confianza, el cariño, el respeto y el aprendizaje de lo que se observa, escucha y descubre en el trayecto del viaje. Emergen espacios y tiempos de comunicación y vínculos sociourbanos perdurables.



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COLECCIONES: Revista Tandem

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