Artículo Dinámica del equipo de centro e innovación educativa
RESUMEN ARTíCULO

Este artículo se propone estudiar algunas de las dimensiones implicadas en la caracterización de los equipos de centro y profundizar en algunos de los aspectos que resultan, a mi juicio, relevantes para comprender la dinámica de su funcionamiento. Se trata de realizar una aproximación conceptual al tema -¿qué son los equipos?, ¿cuáles son los elementos que definen su naturaleza?, ¿cómo se relacionan con otras entidades no menos importantes para la comprensión y desarrollo de la práctica educativa?, etc.- que se justifica por el objetivo que nos hemos marcado de contribuir a la reflexión que sobre él se lleva a cabo en ámbitos educativos diversos y hacerlo desde determinadas opciones teóricas aun a riesgo de olvidar otras no menos significativas.

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