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Artículo Doblar, desdoblar, ensamblar... Construir
RESUMEN ARTíCULO

Mostramos una experiencia con alumnado de tercero de ESO al que proponemos doblar, desdoblar y ensamblar módulos de papel para construir figuras geométricas. Estas tareas nos permiten realizar un trabajo competencial, siguiendo un proceso ordenado que analizamos, después, de forma colectiva. Potenciamos la participación y la motivación en el aula de matemáticas, así como el razonamiento, la intuición espacial, la creatividad y la tolerancia a la frustración.



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