Capítulo Docencia en educación física: análisis crítico
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo, partiendo de un análisis crítico de la docencia en educación física, se proponen consignas prácticas, especialmente relativas a los ámbitos de acondicionamiento físico y aprendizaje motriz. Dichas consignas están sustentadas por investigaciones básicas realizadas en el ámbito de las ciencias de la actividad física y del deporte, con el propósito de establecer vínculos entre la reflexión teórica y la aplicación práctica. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.



FORMATOS DISPONIBLES
3,43 €
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
El profesorado de Educación física debe ser catalizador de cambios en el proceso docente, es decir, ha de resolver problemas mediante soluciones nuevas y creativas. En Educación física. Investigación, innovación y buenas prácticas se pueden encontrar las indicaciones necesarias para afrontar el reto de innovar en Educación física. Además, se ofrecen consejos útiles para compaginar la investigación educativa con la calidad de la docencia; innovación e investigación se complementan, con la intención última de mejorar las prácticas docentes.

Libro disponible por capitulos
INDICE