Capítulo Educación ambiental y materiales didácticos. Una visión del estado de la cuestión
RESUMEN CAPíTULO

Si en alguno de los ámbitos de la relación social y educativa tiene sentido hablar de la necesidad de la acción comunitaria, es precisamente en el de la educación ambiental, pensada en su sentido amplio, es decir, entendida como una educación que incluye la acción en favor de la mejora de una calidad de vida más saludable de las personas. Desde esta argumentación, en este capítulo se desarrollan algunos aspectos para situar esta relación entre la acción educativa ambiental y la acción comunitaria y ver el «cómo educativo» de esta acción, plasmado en la posibilidad y la idoneidad de los materiales didácticos en tanto que soporte y recurso.



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COLECCIONES: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resumen del libro
Características, posibilidades, experiencias concretas de diseño y uso de materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios donde se desarrollan procesos educativos. Cómo se constituyen en un medio útil para favorecer procesos de aprendizaje. Incluye experiencias en distintos ámbitos: educación intercultural, museos, educación de personas adultas, animación y dinamización sociocultural, salud, municipio, biblioteca, videojuegos y educación ambiental. Este libro nos permite obtener información de primera mano y una visión amplia sobre cómo los recursos pueden ayudar a la mediación educativa en los distintos contextos que tratan.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Consideraciones generales
Parte II: Experiencias en distintos ámbitos