¿Cuáles son las bases para construir una educación igualitaria en las sociedades de la información? Este capítulo pretende dar respuesta a ello, abordando el origen de las «sociedades de la información» como nuevo paradigma social gracias al auge de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus diferentes fases. Asimismo, reflexiona sobre los conceptos de igualdad y desigualdad educativa, analizando cómo hacer frente a estas últimas para conseguir el éxito educativo de todos y todas.…
