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Educar con el compromiso social y la perspectiva de género

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REVISTA AULA - 267 (DICIEMBRE 17) - 10 i...

AUTORES
ETAPAS
TAXONOMIA
RESUMEN

En este artículo se expone como idea central la necesidad de un cambio educativo que gire en torno a una educación para la igualdad y el respeto de las diferencias, eliminando el androcentrismo, el eurocentrismo y los prejuicios vinculados a las clases sociales. Para ello, se propone la construcción de una nueva cultura en la que se eliminen los estereotipos y los prejuicios, mucho más abierta y plural, que sitúe en su centro la transmisión de hábitos y valores, no los conocimientos curriculares habituales.



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