Artículo Efectos de la utilización de gráficos en las traducciones algebraicas de problemas verbales.
RESUMEN ARTíCULO

El presente trabajo tiene por objeto estudiar los efectos producidos por la adjunción de gráficos a problemas verbales (PV) que combinan estructura semántica de cambio y de comparación cuando son traducidos al lenguaje algebraico. Después de hacer referencia a trabajos denvestigación relacionados con el tema, presentamos un primer test de 5 problemas puramente verbales a una muestra de 100 alumnos y alumnas de 1º de BUP, y dos semanas más tarde, un segundo test formado por problemasdénticos a los que añadimos gráficos orientativos de sus enunciados. Analizamos los resultados y sacamos unas conclusiones que nosndican que la presentación con gráficos mejora significativamente la puntuación de los estudiantes de la muestra respecto de la presentación puramente verbal, siendo esta mejora mayor para los alumnos clasificados como de "habilidad baja en la resolución de problemas que para los de habilidad alta.



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €