Capítulo El acompañamiento socioeducativo en la participación ciudadana. Los componentes pedagógicos potenciadores en los consejos de infancia y adolescencia Los consejos de infancia y adolescencia
RESUMEN CAPíTULO

El término «acompañamiento» surge de la necesidad de cambiar las formas de denominar
las prácticas sociales y de la educación especial, así como su modo de entenderlas. La
finalidad de este capítulo es adentrarnos en el arte de acompañar mediante la exploración
del concepto y su relación con la participación infantil y adolescente como derecho y
capacidad ciudadana. Pero también devolver a la práctica elementos pedagógicos que se
han identificado en la cotidianidad de la participación de los consejos de infancia y
adolescencia implicados en el proyecto RecerCaixa.



FORMATOS DISPONIBLES
4.28 €
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro

Los consejos infantiles y adolescentes son una de las formas de incluir a la infancia y adolescencia en el hacer política. Este órgano de participación ciudadana permite dar un salto cualitativo para el diseño de la ciudad, la búsqueda colectiva de respuestas ante retos y necesidades, la planificación de acciones comprometidas, el liderazgo de la propia participación, la construcción de puentes con otros agentes y la promoción del asociacionismo entre los niños y las niñas. Todo ello para avanzar y transformar su entorno en favor del bienestar colectivo.



 

 


 


Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: Desafíos y retos de la participación infantil y adolescente
II Parte: Los consejos de infancia y adolescencia. Qué, cómo e implicaciones para el cambio