Artículo El aprendizaje cooperativo de la escritura.
RESUMEN ARTíCULO

En el presente artículo se parte de que la escritura es la actividad a la que más tiempo dedica nuestro alumnado, pero también la actividad para cuya enseñanza menos recursos se emplean. El aprendizaje de la escritura supone la superación del dominio de un repertorio de técnicas; la concebimos como unnstrumento de reflexión colectiva, y exige propuestas didácticas colaborativas, que llevan a cuestionar ladea de que escribir es necesariamente un acto solitario.

AUTORES
Casaseca Hernández, Salustiano


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €