Capítulo El aprendizaje de las competencias es siempre funcional
RESUMEN CAPíTULO

El aprendizaje de una competencia está muy alejado de lo que es un aprendizaje mecánico e implica el mayor grado de significatividad y funcionalidad posible, ya que para poder ser utilizada deben tener sentido tanto la propia competencia como sus componentes procedimentales, actitudinales y conceptuales. Para mostrar la significatividad de los aprendizajes nos basamos en una serie de principios pedagógicos acerca del aprendizaje significativo, así como en el análisis estructural de los componentes de las competencias.



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