El conocimiento social y su contribución a la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas - Publicacions Editorial Graó

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Artículo El conocimiento social y su contribución a la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas

RESUMEN ARTíCULO

El artículo plantea la relación entre las competencias y el conocimiento social. Señala la importancia que tienen las competencias comunicativas, metodológicas y personales, junto con las propias del área de ciencias sociales, para la formación del pensamiento social. Ejemplifica la importancia que el pensamiento social tiene en la construcción de una ciudadanía activa y crítica.

AUTORES

Pagès Blanch, Joan / Canals Cabau, Roser

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Filosofía de la educación, Desarrollo curricular, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Finalidades de la educación, Didáctica de las competencias, Currículum de centro (proyecto curricular de centro/despliegue curricular PCC), Competencias básicas, Competencia social y ciudadana,

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EDITORIAL

Cambiando al servicio de la educación

BREVES

Centros. Investigación. Encuentro

FORO

El derecho a la educación: un derecho universal en riesgo

Martrat Sanfeliu, M.ª Lidón

¿Árboles o portátiles?

Freire Rodriguez, Heike

Programació i educació lenta

PISA 2009: una primera mirada

Prats Cuevas, Joaquim

RETRATO

Dirigir un centro implicado a todo el mundo

Llanos Casanovas, Carlos

AULA DE ...

Autodiagnóstico pedagógico.

Santaeulària Gómez, Glòria

Escalae en Chile

Schalk Quintanar, Ana Elena

El compromiso de la mejora continúa

Ramón Gimeno, Josep M. / Santaeulària Gómez, Glòria

Criterios para la mejora de la práctica educativa

Zabala Vidiella, Antoni

¿Qué impide a la calidad llegar al aula?

Malpica Basurto, Federico

El autodiagnóstico pedagógico como herramienta básica de la calidad en el aula

Malpica Basurto, Federico

INNOVACIÓN EDUCATIVA

El conocimiento social y su contribución a la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas

Pagès Blanch, Joan / Canals Cabau, Roser

Aprender el mundo.

Fernández Santos, Juanjo / Pagès Bouzas, Laura

Trabajar por competencias, decidir por competencias

Bosch Mestres, M. Dolors

Cómo enseñar ciencias sociales para favorecer el desarrollo de las competencias básicas

Santisteban Fernández, Antoni / González Monfort, Neus

Qué tiempo hará mañana

García Andrés, Joaquín

REFLEXIÓN

Bibliotecas escolares en España: realidad y ficción

Vellosillo González, Inmaculada

ENTREVISTA

"Un docente afecta emocionalmente al niño". Boris Cyrulnik

Alabart Saludes, Miquel Àngel / Martínez Pardo, Eva

ACCIÓN COMUNITARIA

Mediadores juveniles

Cobos Sanchiz, David / Pedrero García, Encarnación / Morón Marchena, Juan Agustín

FLASH

Aprender desde la complejidad

A PIE DE AULA

Integración de un alumno con dificultades físicas en la ESO

Casos en xarxa

IDEAS

Juegos musicales

TIC-TAC

Rincón TIC, rincón TAC

Capella Priu, Sebastià

Webquest y matemáticas

Capella Priu, Sebastià / Barba Coromines, Carme

VIVIR LA LECTURA

Los libros no tienen espejo retrovisor

Centelles Pastor, Jaume

GESTIÓN

La carta de compromiso educativo

Serentill Rubio, Josep

PROPUESTA DIDÁCTICA

Descubriendo enigmas

Domingo i Ballart, Marta

Material para el alumnado: Descubriendo enigmas

Domingo i Ballart, Marta

CUÍDATE

Calentar la voz

Redacción

EL HATILLO

Miradas. Libros. Biblioteca de Aula. Encuentro. Convocatorias. Web

MIRADAS

Un juego de inteligencia

Breu Pañella, Ramon

CON TODOS LOS SENTIDOS

Película: Mis tardes con Margueritte

Díez Navarro, M. Carmen

HUMOR

Aldai Vallejo, Liliana

Graó Educación

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