Artículo El contrato didáctico en el «trabajo cooperativo»: un instrumento para la autoevaluación.
RESUMEN ARTíCULO

En la nueva ordenación del sistema educativo, se definía la evaluación ""como el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje que permite verificar la coherencia y el grado de eficacia con que se ha concretado cada uno de los pasos de dicho proceso y ajustar la ayuda pedagógica a las características individuales del alumnado"". Asimismo, se determinaba la diferente función que podía realizar dicha evaluación, y que podía ser inicial, formativa o sumativa, según la información deseada y el momento en que se llevara a cabo.

AUTORES
Pigrau Solé, Teresa
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO