Artículo El cuento: un recurso para la integración.
RESUMEN ARTíCULO

Lo que aquí se expone es el resultado del trabajo de un grupo de maestras de Santiago de Compostela. Ladea principal fue la creación de recursos para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad motora utilizando cuentosnfantiles. En este artículo se presenta una selección de materiales y actividades pensada para facilitar lantegración de todos los alumnos en un aula de educaciónnfantil, sean cuales sean sus característicasndividuales.



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