Capítulo El currículo para pensar la sexualidad
RESUMEN CAPíTULO

Desde la primera infancia el ser humano aprende a través de la observación, la interacción social y la participación con las personas que le rodean. De esta manera, los niños y las niñas irán construyendo su realidad sexual a través de la adquisición de un lenguaje y experiencias que les servirán de guía para ello. A lo largo de este capítulo se consideran las características generales del currículo de la coeducación sexual centrada en la realidad sexual humana, para así mostrar la diferencia entre este tipo de desarrollo sexual y la pedagogía de la reproducción.



FORMATOS DISPONIBLES
3.99 €

Sexualidad, amistad y sentimientos

COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro

Este libro profundiza en las características definitorias de la sexualidad infantil, sus conductas más peculiares, sus deseos y sentimientos nacientes, y sus pensamientos más originales. Además, se concretan estos pensamientos, sentimientos y comportamientos sexuales en una propuesta práctica que incluye competencias, objetivos, contenidos y actividades que cada enseñante puede concretar en su aula.

La parte final se dedica a la participación y formación de familiares como agentes fundamentales en la puesta en marcha del proyecto de coeducación sexual entre niñas y niños.


Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: La escuela
II Parte: La sexualidad infantil
III Parte: Propuesta de actividades
IV Parte: Formación y participación de familiares en el proyecto de coeducación sexual