Artículo El desarrollo y el uso del sentido de los símbolos.
RESUMEN ARTíCULO

Ladea de "sentido de los símbolos" proviene de distintas fuentes: desde el campo de la aritmética escolar hasta el campo del álgebra escolar, del libro Acts of Mearnings de Bruner, donde estipula que una cultura y la búsqueda de sus significados son las causas de toda acción humana, reconocida como la fuerza motriz de las actividadesntelectuales y con la propia necesidad dedentificar la búsqueda de significados parantegrar en la enseñanza de las matemáticas. Con el objetivo de observar cómo ocurren estos procesos, recopilé ejemplos de conductas de alumnado y docentes sobre problemas algebraicos.



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