ABIERTO   LEER
Artículo El error como oportunidad «Lo criticamos para que lo mejores»
RESUMEN ARTíCULO

En este caso se comparte la tarea de un docente de secundaria que trabaja a partir los errores, valorándolos como herramientas para construir aprendizajes colectivos. Cuando en el aula se potencia la participación de los estudiantes, se pueden asumir los errores, transformándolos en nuevas y eficaces fuentes de aprendizaje.



FORMATOS DISPONIBLES
En abierto
COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BREVES
FORO
TUITS DE EDUCACIÓN
RETRATO
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
REFLEXIÓN
ENTREVISTA
EN LA PRÁCTICA
A PIE DE AULA
DE PELÍCULA
FILOSOFANDO
MUNDO 12-18
CARPETA DE CLASE
CUÍDATE
PENSAMIENTOS DE EDUCACIÓN
EL HATILLO
HUMOR

Biblioteca de la revista