Capítulo El estrés emocional
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se tematizan los conceptos de vulnerabilidad y resiliencia aplicados a la
escuela, un espacio en el que se establecen influencias que pueden acarrear un impacto
negativo en el desarrollo saludable de algunos niños o niñas. Asimismo, se reflexiona en
torno a cómo los centros escolares pueden detectar, comprender y contener el estrés de
determinados alumnos. Según el grado de sensibilidad ante esta problemática, la
superficie de aterrizaje para este alumnado será dura o acogedora. Por último, se
describen diversas respuestas posibles, encaminadas tanto al conjunto de los alumnos
como, en especial, a los más vulnerables.



FORMATOS DISPONIBLES
3.43 €
COLECCIONES: Escuela Inclusiva

Resumen del libro
Libro que parte de las características específicas del niño (temperamento, tipo de apego.) para enfatizar repetidamente las posibilidades de la relación educativa en la mejora de su salud mental, favoreciendo su seguridad, equilibrio y confianza. A través de ejemplos concretos se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias. Los libros de esta colección tratan de la diversidad y de cómo afrontarla en la escuela y han sido pensados para ayudar a los docentes ofreciendo propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos para que todos los alumnos puedan aprender y participar en el aula junto a sus compañeros.

Libro disponible por capitulos
INDICE