Artículo El estudio de los problemas energéticos en la ESO. Una propuesta para la enseñanza de la energía desde una perspectiva social.
RESUMEN ARTíCULO

Este artículontenta ofrecer unanterpretación de los contenidos curriculares de la ESO, relativos al concepto de energía, abiertamente entroncados con el actual debate social que dirime el modelo energético que los humanos queremos para el próximo siglo. Probablemente sea uno de los retos másmportantes que la sociedad, la ciencia y la tecnología tendrán que resolver juntas en un muy corto plazo de tiempo y, para este debate, los alumnos deben comenzar a formarse.



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