Artículo El estudio del latín con alumnado árabe parlante: una exitosa odisea
RESUMEN ARTíCULO

Enseñar latín en un centro con alumnado mayoritariamente musulmán y árabe parlante en la ciudad de Ceuta tiene mucho de la Odisea de Homero, de Escilas y Caribdis y estrechos prejuicios sobre la lejanía cultural de nuestro alumnado, de perseverancia en el país de los lotófagos que insistían en el olvido de las lenguas clásicas y de canto de sirenas que nos arrastraban a la elección de otras optativas con más «recorrido académico».



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