Capítulo El giro lingüístico y el giro práctico en la educación filosófica
RESUMEN CAPíTULO

A lo largo de este capítulo se analizan algunos cambios en la orientación de la filosofía actual que se han ido incorporando a los sistemas educativos europeos o que, al menos, han originado nuevos planteamientos en la educación filosófica que se imparte en las aulas de los centros educativos del sistema español. Asimismo, se analiza el significado de giro lingüístico y el de giro práctico que se ha dado en la filosofía de las últimas décadas. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.



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3.99 €
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Presentación concisa y clara de los textos legales que enmarcan la práctica docente de las disciplinas filosóficas, y reflexión y análisis sobre el significado de la enseñanza de la Filosofía en el mundo actual. Libro que ayuda a comprender los cambios legislativos que se han ido produciendo en España, además de analizar adecuadamente de qué modo estas vicisitudes han afectado a las diferentes disciplinas filosóficas (principalmente Ética, Filosofía e Historia de la filosofía). Si en el caso de las demás materias este análisis histórico es interesante, en el caso de la Filosofía es de todo punto necesario, puesto que la enseñanza de la Filosofía en nuestro país ha estado durante mucho tiempo vinculada a la ideología política o religiosa y en pocos períodos históricos ha gozado de plena libertad de investigación y de expresión.

Libro disponible por capitulos
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