Artículo El lenguaje y las áreas curriculares de educación infantil.
RESUMEN ARTíCULO

Favorecer el desarrollo del lenguaje es una de las tareas de los educadores en la etapa de educación infantil. Niñas y niños tienen que encontrar en la escuela la oportunidad de ampliar sus experiencias comunicativas. Cualquier situación que se produce en el centro es buena para estimular en los pequeños la utilización del lenguaje como instrumento privilegiado de comunicación con los otros. A partir de las distintas situaciones que transcurren durante la jornada escolar, los niños pueden ir observando la importancia de las palabras y de los elementos que refuerzan la comunicación. Es en estas situaciones llenas de significatividad donde irán accediendo, primero, a la comprensión y, luego, al uso del lenguaje.

AUTORES
del Carmen Martín, Marisa
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO