Artículo El máster de profesorado de educación secundaria Una visión desde la especialidad de geografía e historia
RESUMEN ARTíCULO

En el primer decenio del siglo XXI se regula la formación del profesorado de secundaria con un máster específico. En este artículo se aborda una aproximación a la institucionalización del máster y se ofrece una valoración cualitativa y cuantitativa, mostrando las diferencias del modelo en el caso de geografía e historia.



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