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Capítulo El material reciclable en la educación física
RESUMEN CAPíTULO

La principal motivación para llevar a cabo la experiencia expuesta en este capítulo fue la de aportar, desde el campo de la educación física, un trabajo específico en el tratamiento de diversos temas transversales (educación del consumidor, educación ambiental y educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos) contemplados en el currículo y que deben abordarse desde todas las áreas de un modo interdisciplinario. Siguiendo una línea ya marcada en cuanto al reciclaje de residuos para las realizaciones plásticas, a dos maestros de primaria se les ocurrió esta experiencia para lograr una mayor motivación y participación de los alumnos y alumnas en su propio proceso de aprendizaje. Se trata de una propuesta muy actual por toda la cuestión del medioambiente de aprovechar el material de uso diario y desechable para reconvertirlo en material propio del área de educación física.



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COLECCIONES: Claves para la Innovación Educativa

Resumen del libro
A pesar de que vivimos en una sociedad donde los valores dominantes responden al credo hedonista, donde cultivar el cuerpo según los cánones estéticos de moda –aún a costa de la salud– se convierte en una religión, donde vemos en la televisión y en otros medios de comunicación cómo se ensalza la competitividad, aun a costa de la solidaridad, como rasgo que se fomenta entre los más jóvenes, surge desde la escuela —a través de la educación física– otra manera de entender la competencia, la salud y el equilibrio personal. Es una área que además nos permite, de modo natural, trabajar otros contenidos de tipo transversal. En este sentido se recoge en este libro una muestra de reflexiones y experiencias (de educación infantil, primaria y secundaria) llevadas a cabo por docentes de educación física que apuestan por una enseñanza comprometida con la educación integral de la persona.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Educación infantil y primaria
Educación secundaria