Capítulo El poder de la imagen: tiranía y desencuentro en la escena escolar
RESUMEN CAPíTULO

El mundo de lo visual ha adquirido una gran influencia en los niños y niñas. A raíz de los últimos adelantos tecnológicos, las imágenes ocupan gran parte del espacio mental de los más pequeños, lo cual conlleva que el discurso verbal pase desapercibido con mucha frecuencia. La escuela debe, por tanto, recuperar y reforzar el poder de la palabra en un medio que necesita que se narren y discutan historias reales y cuentos, y no que se vean tantas películas inspiradas en ellos. En este capítulo se analiza el poder de la imagen y se reflexiona acerca de la influencia de los medios de comunicación, sobre todo la televisión, en la visión que tiene la infancia de la violencia.



FORMATOS DISPONIBLES
3.43 €
COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro
Un conjunto de reflexiones críticas, todas ellas relacionadas con la violencia física y la construcción de identidades en los inicios de la escolaridad, a la vez que pretende ser un punto de partida a procesos de cambio en el ejercicio de la docencia en aquellos profesores y profesoras preocupados por el tema de la convivencia pacífica en la escuela infantil. No todo está bien en los escenarios escolares. Hay cosas que pueden y deben ser cambiadas. Analizar las propias actitudes e indagar sobre su origen social supone un gran desafío. En palabras de la autora: «convivir pacíficamente es una de las características claves del mundo que soñamos legítimamente para nuestra infancia. En pro de esa convivencia todos debemos estar implicados. Este libro responde a ese ferviente deseo y a esa acción. Por ello, espero que se convierta en parte del eco de tantas voces de personas que actúan dentro y fuera de la escuela y se hacen oír buscando un mundo más justo».

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: Guerra y paz, paz y guerra en la escuela
II Parte: De la violencia y la lucha contra la exclusión social