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El póster como género discursivo

El póster es un recurso eficaz para aumentar la cultura científica y la alfabetización académica de los estudiantes, ya que permite trabajar a un mismo tiempo la escritura y los contenidos curriculares y potencia el trabajo colaborativo. La realización de una sesión de presentación de características similares a las de un congreso fomenta, asimismo, la interacción entre iguales y el desarrollo de la expresión oral formal.

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