Artículo El problema de la imagen en la enseñanza de la física.
RESUMEN ARTíCULO

En el presente artículo se comenta lamportancia de lamagen como complemento clarificador del texto en la enseñanza de las ciencias. La carga simbólica de lasmágenes exige, sin embargo, un discurso adecuado para tratar de reducir las ambigüedades. Se dan ejemplos de limitaciones que presentan algunasmágenes encontradas en los libros de texto. Se propone, finalmente, que se someta a análisis cada una de lasmágenes que, de forma rutinaria, utilizamos en la enseñana.



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