Capítulo El proyecto OER TOWN: la gamificación en apps para fomentar la inclusión
RESUMEN CAPíTULO

El proyecto Erasmus+ OER TOWN tiene como objetivo ofrecer una herramienta digital para favorecer la inclusión de las personas migrantes en su comunidad local a través del fomento de las interacciones y la adquisición de información práctica cultural, administrativa o legal. La aplicación de móvil diseñada se basa en un juego de retos a través del cual los y las participantes, además de adquirir conocimientos, irán interactuando con la comunidad. En este trabajo presentamos los resultados de la primera fase del proyecto, que fija las necesidades concretas a las que tendrá que responder la app. La investigación se ha llevado a cabo mediante un estudio bibliográfico y de campo, con el objetivo de adecuar lo más posible el diseño de la aplicación a la realidad actual del marco europeo. Además de marcar las líneas temáticas que seguirán los retos educativos de la aplicación, se han marcado las bases teóricas que la sustentan y se ha constatado su idoneidad en el marco europeo y en la realidad de los países miembros del partenariado del proyecto. 



FORMATOS DISPONIBLES
4,99 €
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

A partir de experiencias reales recogidas en los diversos contextos y etapas educativas, este trabajo pretende, en definitiva, compartir y difundir las experiencias de la práctica educativa de los profesionales que trabajan en el día a día con un alumnado que, cada vez más, necesita de un acompañamiento profesional específico y adaptado que responda a sus necesidades educativas, lingüísticas o culturales, a través de la implementación de espacios que promuevan la inclusión socioeducativa de todos y todas a través de la innovación y digitalización de las prácticas docentes.


Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Innovación educativa
Parte II: Innovación socioeducativa
Parte III: Nuevas tecnologías e inclusión