Artículo El retorn a la natura des d´una perspectiva historicoeducativa
RESUMEN ARTíCULO

Este texto traza un itinerario que empieza con Rousseau y llega hasta el movimiento de la Escuela Nueva, pasando por el romanticismo pedagógico. Su interés es reflexionar, desde la educación, acerca del retorno a la naturaleza, ya que se la presenta como un lugar para ir a buscar la paz perdida después de la industrialización y, además, contribuye a construir el mito de la infancia feliz cuando tiene la posibilidad de moverse por este lugar.



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COLECCIONES: Revista Dossier

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BLOC 1: LLavors de coneixement. On som?
BLOC 2: Intercanvi de llavors. Experiències de renaturalització
BLOC 3: Pètals pel canvi. Eines per a la transició
BLOC 4: Llaurant, fertilitzant, plantant: coimaginar el futur de l'educació a la natura