Capítulo El trabajo cooperativo: una alternativa eficaz para atender a la diversidad
RESUMEN CAPíTULO

La atención a la diversidad es uno de los pilares sobre los que se sustenta la LOGSE (Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de España). En este capítulo la autora justifica la implementación del aprendizaje cooperativo en las aulas así como, sus beneficios, ventajas y resultados a nivel académico. Asimismo, explica cómo funciona una clase cooperativa y lo muestra a través de los objetivos, el tamaño de los grupos, la formación de los mismos, la tarea en sí misma, el control de la efectividad, la intervención del profesorado y, finalmente, la revisión de su funcionamiento.



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