Artículo El trabajo de la cohesión a través de una secuencia didáctica de escritura
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo presentamos algunos de los resultados obtenidos tras la puesta en marcha de la secuencia didáctica «¿Eres lo que escribes?» en cinco grupos de 2.º de ESO. El diseño de la secuencia didáctica promovía el uso reflexivo de la lengua, es decir, no solo el conocimiento de los conceptos (o su identificación) sobre la cohesión sino su aplicación práctica en la escritura colaborativa.  



FORMATOS DISPONIBLES
4,99 €
COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista
Monografía: Cohesión discursiva
Actualización y reflexión
Intercambio
EVIDENCIAS
Ideas prácticas
Informaciones