Capítulo El trabajo en equipo en los centros educativos y sus obstáculos
RESUMEN CAPíTULO

La capacidad de efectuar un buen trabajo en equipo en los centros educativos está íntimamente vinculada a tres grandes ámbitos: las tareas que se emprenden; la organización del equipo para llevar a cabo los proyectos y los trabajos que ha decidido implementar; y la dinámica, es decir, el funcionamiento que mantiene el grupo organizado para emprender un proyecto o unas determinadas actividades en equipo. En este capítulo sintetizaremos algunos de los contenidos que servirán como marco de referencia para orientar la práctica del trabajo en equipo en los centros, analizando las dificultades que aparecen debidas a la organización, la dinámica de funcionamiento y las características de las tareas.



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4.28 €
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
No es gratuito que el autor considere este libro como la parte práctica y complementaria de su trabajo anterior El trabajo en equipo del profesorado, ya que el texto evidencia un esfuerzo para aproximarnos a la práctica del trabajo en equipo, seleccionando los temas más necesarios que se plantean en los centros. Para ellos se concretan secuencias de trabajo claras y precisas, que se pueden extrapolar a cualquier otro tema que requiera ser abordado en equipo. El libro va dirigido a todos los docentes de cualquier etapa educativa que pretendan mejorar su capacidad para trabajar en equipo y para mejorar su trabajo grupal.

Libro disponible por capitulos
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