Artículo El tránsito hacia la innovación didáctica en el uso de materiales curriculares Economía
Este artículo pertenece a
REVISTA IBER - 094 (ENERO19) - Didáctic...

AUTORES
Travé González, Gabriel
ETAPAS
TAXONOMIA
RESUMEN

Esta contribución pretende promover la reflexión del profesorado acerca de la utilización de materiales curriculares en el aula de economía, a la luz de diversos resultados de investigación de la práctica docente. Se presenta una propuesta de progresión deseable del profesorado, con el objetivo de mejorar el uso en el diseño y desarrollo de estos materiales.



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €

Economía

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista
Monografía
Sobrino López, Diego
Olmos Vila, Rafa
Molina Marfil, José Antonio
Molina Marfil, José Antonio
Martínez Argudo, Javier
Actualización y reflexión
Travé González, Gabriel
Intercambio
Mérida Donoso, José Antonio
Pedraza Serrano, José Ramón
Moreno Cantano, Antonio César
Ideas prácticas
Cardoso Guillamón, Nerea
Ibáñez Domingo, Mélanie
Olmos Vila, Rafa
Olmos Vila, Rafa
Olmos Vila, Rafa
Informaciones
Ochoa Peláez, Vanesa