El vagón de las matemáticas
Resumen del recurso

Obra de teatro creada de forma colaborativa por alumnado de 4º de la ESO y 1º de bachillerato del IES Parque Goya de Zaragoza.


Descripción del recurso

En el curso 2016-2017, el departamento de matemáticas del IES Parque Goya (Zaragoza) aportó a la semana de tema común una obra de teatro sobre mujeres matemáticas.

En un proceso de creación colectiva, desde el departamento se ofertó, a alumnado voluntario de 4º de ESO y 1º de bachillerato, una serie de fichas de mujeres de diferentes épocas y consideradas relevantes en el desarrollo de las matemáticas. A partir de esa recopilación, las estudiantes eligieron a un personaje, estudiaron su vida y escribieron un borrador de guion, base sobre la cual se creó la obra de teatro, de título intencionadamente ambiguo: El vagón de las matemáticas. En la segunda parte del proceso se ensayó la obra, las actrices y los actores buscaron su vestuario y el departamento de plástica colaboró elaborando un decorado.

Las representaciones fueron dirigidas al resto de cursos a partir de 4º de ESO, aunque después se realizó una sesión abierta al público en general.

La obra está ambientada en un vagón de tren al que van entrando y del que van saliendo diferentes mujeres con aportaciones significativas en nuestra materia, tanto internacionales como españolas. Comienza con la aparición de Girolamo Cardano y de Niccolò Fontana, hablando sobre la resolución de la ecuación cúbica; su encuentro con una mujer da pie a la introducción del viaje de tren. A partir de ahí, con ayuda de un personaje que hace las veces de revisor y que acompaña al resto al vagón, van apareciendo, sucesivamente, Hypatia, Émilie de Breteuil, María Gaetana Agnesi, Sophie Germain, Andrea Casamayor, Ada Byron, Sofía Kovalesvkaya, Emmy Noether, Dolores Closas, Rosalind Franklin y, finalmente, María del Carmen Martínez Sancho, María Capdevilla D’Oriola y Tomasa Tejedor Gascón. Finaliza la obra con una reflexión de las actrices, ya como estudiantes actuales de matemáticas, sobre el significado de lo que esas mujeres supusieron y lo que pueden suponer ellas para el futuro.

En el canal de Youtube "Cromos matemáticos" pueden verse los vídeos de la obra de teatro (http://bit.ly/2FxyiXa).

En la sección «Materiales a examen» del número 85 de la revista UNO puede encontrarse más información sobre este interesante proyecto (clic aquí).