Artículo Elegir nuestra propia aventura La lectura de textos e hipertextos en el aula
RESUMEN ARTíCULO

Este artículo revisita la noción de alfabetización y cómo esta se reconfigura en función de los múltiples modos (palabras, audio, imágenes, colores, entre otros) que hoy se ponen en juego en las prácticas de la lectura. Se reflexiona sobre la lectura en pantallas y la formación de lectores autónomos que puedan abordar textos hipermodales de manera crítica.



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Enseñar y aprender a enseñar lenguas

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