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Artículo En contexto: Diferenciar entre leyenda y hecho histórico a través del relato y la gamificación
RESUMEN ARTíCULO

Esta propuesta incluye actividades para trabajar las cuatro habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir) a través del relato. El alumnado desarrolla estas habilidades mientras aprende a diferenciar entre leyenda e historia mediante el trabajo cooperativo y la gamificación, con la finalidad de reforzar la cohesión del grupo. La actividad está diseñada para poder ser adaptada a cualquier curso de primaria o de secundaria.



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