Artículo En contexto: Interacciones entre forma y ritmo: un caso con polinomios anidados
RESUMEN ARTíCULO

El ritmo arquitectónico como repetición periódica, en el espacio, de acordes o concordancias entre los elementos que configuran la forma es un buen contexto en el que estudiar algunos contenidos del currículo de matemáticas.



FORMATOS DISPONIBLES
4,99 €
COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista
Monografía: Educación matemática para el desarrollo sostenible
Actualización y reflexión
Intercambio
EVIDENCIAS
Ideas prácticas
Informaciones