Libro Enseñanza de la historia y competencias educativas
COLECCIONES: Análisis y Estudios
EAN: 978-84-9980-812-3
AUTORES
López Facal, Ramón / Miralles Martínez, Pedro / Prats Cuevas, Joaquim / Gómez Carrasco, Cosme / Molina Neira, Josué / Monteagudo Fernández, José / Riveiro Rodríguez, Tania / Serrano Pastor, Francisca José / Rodríguez Pérez, Raimundo A. / Fuentes Moreno, Concha / Sabido Codina, Judit / Castro Fernández, Belen Maria / Molina Saorín, Jesús / Saiz Serrano, Jorge / Matencio López, Rita María / Salazar-Jiménez, Rodrigo / Orellana Fonseca, Cristian Eduardo / Muñoz Labraña, Carlos / Bellati, Ilaria / Barriga Ubed, Elvira / Albert Tarragona, Joan Miquel / Domínguez Almansa, Andrés / Domínguez Castillo, Jesús / Sáez Rosenkranz, Isidora V. / Trigueros Cano, Francisco Javier
ETAPAS
TAXONOMIA


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Resumen del libro

El libro pretende dar a conocer algunos resultados de investigaciones sobre la enseñanza de la historia y el desarrollo de competencias educativas. Para ello, se analizan los procesos de construcción de identidades a partir de la identificación con el territorio, el patrimonio y los imaginarios colectivos, así como la competencia histórica en narrativas de estudiantes y futuros docentes; el diseño y experimentación de instrumentos y recursos para educación cívico-política de los estudiantes; y el análisis de las prácticas de evaluación en la búsqueda de alternativas coherentes que contemplen el desarrollo de competencias históricas y sociales.


Libro disponible por capitulos
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