Artículo Enseñar lengua en la educación secundaria.
RESUMEN ARTíCULO

Aunque existe, en teoría, acerca de los fines de la enseñanza de la lengua y la literatura en la educación secundaria, en la práctica nos encontramos con bastante diversidad y una cierta sensación de escisión entre aprendizajes lingüísticos de uso y adquisición de conocimientos acerca de la lengua. Una muestra de ello son los actuales programas y los manuales más difundidos, organizados en torno a unos contenidos teóricos, poco adecuados para contribuir a hacer de los alumnos unos usuarios conscientes deldioma, basados como están en unas teorías formales que, por definición, prescinden del uso. Frente a ello se propone tener en cuenta las aportaciones de los estudios de la lengua y la literatura centrados en la actividad comunicativa, no para transmitirlos directamente, sino porque nos proporcionan unas pautas para definir las necesidades verbales de los alumnos, a la vista de las demandas que la sociedad les plantea y organizar la actividad docente, sobre la que se ofrecen algunas consideraciones.

AUTORES
González Nieto, Luis


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €