Ensenyar a l’escola rural més austral del món - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Ensenyar a l’escola rural més austral del món Un somni convertit en realitat

RESUMEN ARTíCULO

La escuela rural más austral del mundo se encuentra en la República de Argentina. Se trata de la Escuela Provincial N.º 38 Presidente Raúl Ricardo Alfonsín, en la Base Esperanza del continente antártico, provincia de Tierra de Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur.

AUTORES

Ramírez, Griselda Celina / Palavecino, Julio Armando

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Comunidad educativa, Tipología escolar, Acción comunitaria, Agrupación del alumnado en el centro, Sistemas organizativos, Escuela rural/ZER

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

3,00 €

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 443 (MARÇ 18) - Educació rural, una mirada intercontinental

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Tenir cura de l'escola

RETALLS

Notícies d'interès

Galdon Pruna, Anna

FÒRUM

I l'escola ¿com aprèn?

Geis Balagué, Xavi

EN VEU ALTA

11 reptes per a l’escola des d’una mirada prospectiva

García Pérez, José Blas

RETRAT

Anna Riba, mestra i castellera: “Els castells t’ensenyen a treballar en equip i et fan adonar que tothom és important”

Galdon Pruna, Anna

A FONS: Educació rural, una mirada intercontinentatal

L’escola rural, una mirada intercontinental

Boix Tomas, Roser / Domingo Peñafiel, Laura

Les dures condicions de l’escola rural a Burkina Faso

Ouédraogo, Issiaka

Desenvolupament d’una brúixola rural per assolir l’èxit

Ledger, Susan

Escola rural i comunitat

Tomazzoli, Elisabetta

Ensenyar a l’escola rural més austral del món

Ramírez, Griselda Celina / Palavecino, Julio Armando

Desafiaments a les escoles rurals de la Xina

Reyes, Vicente / Rui, Xu

L’escola del camp al Brasil i l’enfortiment del territori agrari

Marinho da Costa, Luciélio

REFLEXIÓ

Relació i vincle educatiu

Marí Ytarte, Rosa

EN LA PRÀCTICA

El profesor Layton, ludificació i tutoria entre iguals a classe de matemàtiques

García-Tudela, Pedro Antonio

TEMA DEL CURS

Avaluar tenint en compte la diversitat de l'alumnat

Equipo de maestros de la escuela Tanit

FILOSOFEM

Grup IREF

IDEES

Fem fotos on hi hagi transformacions d’energia?

TIC-TAC

Destinació… #SymbalooEduPro

Alcalá Martínez, Conchi

VIURE LA LECTURA

Una petita bibliorevolució

Trabal Mitjans, Mariona

GESTIÓ

Aprendre de l’entorn i a l’entorn

Equip docent de l'escola Ridolaina

CONVIURE A L'ESCOLA

La socialització incloent

Asociación Convives

GUIX DOS

Un problema de conills

Martí Muñoz, Laura / Marín Tabuenca, Ana / Márquez Bargalló, Conxita / Badillo Jiménez, Edelmira / Cuadras, Mª Lourdes

Material per al professorat: Un problema de conills. L’àlbum il·lustrat per establir connexions entre matemàtiques i ciències

Martí Muñoz, Laura / Marín Tabuenca, Ana / Márquez Bargalló, Conxita / Badillo Jiménez, Edelmira / Cuadras, Mª Lourdes

Material per a l'alumnat: Un problema de conills. L’àlbum il·lustrat per establir connexions entre matemàtiques i ciències

Martí Muñoz, Laura / Marín Tabuenca, Ana / Márquez Bargalló, Conxita / Badillo Jiménez, Edelmira / Cuadras, Mª Lourdes

CUIDA'T

Avaluació. Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Trobades. El racó digital

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com