Érase una vez el Museo Provincial de Lugo. Comunicar, educar y dinamización comunitaria. Experiencia

Capítulo Érase una vez el Museo Provincial de Lugo. Comunicar, educar y dinamización comunitaria. Experiencia

RESUMEN CAPíTULO

Las estrategias de comunicación para planificar y programar actividades han de ser sensibles a la diversidad de públicos y a sus concretas necesidades y demandas: todos y cada uno de los individuos que conforman esa variedad deben sentirse invitados a entrar y participar del proyecto narrativo llamado «museo». Este es el gran objetivo del Museo Provincial de Lugo (MPL): hacer sentir a cada persona como propio un patrimonio que es de todos. Para conseguirlo, los diferentes departamentos y servicios del establecimiento, coordinados por la dirección, diseñan materiales y ponen en práctica una serie de acciones y programas de los que da cuenta este capítulo.

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Comunidad educativa, Intervención social, Materiales curriculares y recursos didácticos, Educación en el tiempo libre / educación no formal, Acción comunitaria, Museos, Materiales didácticos de los museos,

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Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios

COLECCIONES: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resumen del libro

Características, posibilidades, experiencias concretas de diseño y uso de materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios donde se desarrollan procesos educativos. Cómo se constituyen en un medio útil para favorecer procesos de aprendizaje. Incluye experiencias en distintos ámbitos: educación intercultural, museos, educación de personas adultas, animación y dinamización sociocultural, salud, municipio, biblioteca, videojuegos y educación ambiental. Este libro nos permite obtener información de primera mano y una visión amplia sobre cómo los recursos pueden ayudar a la mediación educativa en los distintos contextos que tratan.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Presentación

Parte I: Consideraciones generales

Los materiales didácticos como recurso en la acción comunitaria

La educación en los escenarios comunitarios. Implicaciones para los materiales didácticos

Las tecnologías de la información y comunicación en la educación social

Parte II: Experiencias en distintos ámbitos

La educación intercultural y los materiales didácticos. Una visión del estado de la cuestión

Los materiales y la enseñanza del español a personas inmigrantes adultas. Experiencia

El código de circulación: una experiencia con personas adultas inmigrantes. Experiencia

Materialesdidácticos en los museos, un recurso para la dinamización comunitaria. Una visión des estado de la cuestión