Artículo ¿Es adecuada la formación científica del profesorado de ciencias de secundaria para sus necesidades profesionales?
RESUMEN ARTíCULO

El conocimiento del contenido de la materia a enseñar es absolutamente necesario para que el profesorado pueda desarrollar su labor. Sin embargo una formación centrada exclusivamente en los contenidos, sin una orientación profesional para ser profesor de secundaria, no es la másdónea para el futuro del profesor. Se aboga por una formación específica, quentegre los conocimientos científicos relevantes para el profesor, los conocimientos psicopedagògicos generales, los conocimientos de didáctica de las ciencias y los derivados de la práctica de la enseñanza.



FORMATOS DISPONIBLES
1.99 €
COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista
Monografía
MONOGRÁFICO
Fundamentos
Intercambio
Informaciones