Capítulo Es necesario contextualizar las decisiones para ajustarlas a las necesidades emergentes
RESUMEN CAPíTULO

La realidad educativa es cambiante y necesita de una revisión continua, dado que los tiempos cambian, cambia el contexto y cambian los protagonistas. Por este motivo, las normas que sirvieron en un momento dado pueden haber dejado de ser útiles en otro momento y viceversa. Las normas no pueden ser rígidos listados de deberes al margen de las condiciones en las que éstos deben ejecutarse, por ello defendemos que las decisiones disciplinares deben ajustarse, siempre, a las necesidades escolares que emergen, en el día a día de la convivencia.



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COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro
Habla de la disciplina como parte de la convivencia escolar y reflexiona sobre la necesidad de una actitud positiva y constructiva por parte del profesorado para afrontar las tareas profesionales que se relacionan con las normas, las convenciones y la convivencia diaria en los centros, en la búsqueda de una mejor educación para la ciudadanía que logre desarrollar en los escolares la competencia social necesaria para gestionar su propia vida, en solidaridad con los demás. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio para la mejora de la capacitación docente. 

Libro disponible por capitulos
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