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Artículo Escape rooms als centres educatius
RESUMEN ARTíCULO

Las escape rooms se han convertido en entornos de aprendizaje originales, cuyo nivel de ludicidad genera motivación e interés. Este tipo de experiencia nos permite trabajar contenidos que, por su dificultad o su alto nivel de abstracción, suponen un importante esfuerzo para el alumnado. Gracias a esta metodología, hemos conseguido que el alumnado desarrolle capacidades musicales acercando los procesos de enseñanza-aprendizaje a sus propios intereses.



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COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (ct)

Contenidos de la revista
EDITORIAL
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M`HA FUNCIONAT
RETRAT
EN PROFUNDITAT
TUTORIA AL NÚVOL
ENTREVISTA
EN LA PRÀCTICA
EVIDÈNCIES
CUIDA`T
APRENENTS ENAMORATS
ACTIVISME CLIMÀTIC
EM SEMBLA INTERESSANT
EDUCANT EN PANTALLES
INSPIRACIÓ VISUAL