Artículo Escenificaciones moleculares
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se describe una estrategia didáctica que facilita la enseñanza y aprendizaje de diferentes conceptos del bloque de bioquímica y del bloque del metabolismo de la asignatura de biología de 2.º de bachillerato. Consiste en la escenificación de distintos tipos de biomoléculas, en la representación de las arquitecturas que generan y en la simulación de diversos procesos bioquímicos en los que intervienen. Los alumnos asumen el papel de distintas moléculas, a veces dirigidos por el profesor y en otras ocasiones de manera improvisada, y son artífices del guión y de la escenografía. En ambos casos la evaluación de las representaciones les conduce a aprendizajes significativos y a desarrollar potencialmente la competencia de aprender a aprender.



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