Artículo Estrategias organizativas para la composición grupal en el aula.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se describe cómo se preparó y se llevó a cabo un proyecto de composición grupal en educación secundaria. Sirvió como procedimiento de aprendizaje cooperativo y como situación auténtica en la que los alumnos pudieron aplicar su cognición musical.

AUTORES
Rusinek Milner, Gabriel Enrique
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
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COLECCIONES: Revista Aula

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